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一、考研 贵州大学好考吗
贵州大学创建于1902年，是贵州省属重点综合性大学，是贵州省人民政府与教育部共建高校和国家“211工程”重点建设大学，是教育部在西部地区重点建设的14所高水平大学之一，历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学时期，新中国成立后定名为贵州大学。1951年，毛泽东亲笔题写校名。胡锦涛同志曾是我校数学系85级“名誉班员”。1953年全国高等学校院系调整停办，1958年恢复重建。1997年8月，原贵州大学、贵州农学院、贵州艺术高等专科学校、贵州省农业管理干部学院完成第一次合并，2004年8月，在原贵州大学和原贵州工业大学基础上合并组建新的贵州大学。同年12月，贵州省人民政府与教育部签署协议共建贵州大学（省部共建）。2005年9月被批准为国家211工程重点建设大学。
贵州大学在百余年的办学历程中，虽然校名几经更迭，校址几度变迁，历经沧桑，但百年传承，薪火相继，始终坚持以兴学育人为根本，以立足贵州、服务地方为己任，学校由小到大，由弱渐强，形成了“艰苦奋斗，自强不息”的办学精神，凝炼了“明德至善，博学笃行”的校训，以严谨、勤奋、求实、创新的校风和丰厚的文化底蕴培养和孕育了大批优秀人才，为国家特别是贵州经济建设和社会发展提供了强有力的人才支持和智力支撑。
贵州大学的前身，最早可追溯到“贵州大学堂”。上溯106年，让时光停留在公元1902年，亦即清光绪二十八年。
这年七月，一道从贵州府上呈的奏章摆在清廷光绪皇帝案前。贵州巡抚邓华熙在奏章中正式奏请设立贵州大学堂，拟以贵山书院为校址(今省府路贵山饭店左对面)，筹款修葺，扩充学舍，并拟定办学章程。此时正值清政府举办新政，谕令“各省所有书院，于省城均设大学堂”。于是邓华熙的奏请很快就被获准。同年八月，“贵州大学堂”正式成立。邓华熙任命候补道尹嘉诏为监督，聘请周恭寿、廖杭等为教习。大学堂设备斋和正斋，备斋两年毕业，正斋四年毕业，以“实事求是，造就通才，兴学育人”为办学宗旨，由各府州县选送有科举功名的高材生入学，共招生120名。 1905年（光绪31年）前后，分两批派出20名学生赴日留学，由贵州大学堂教习（教师）周恭寿带队。这批赴日留学生中的尹笃生、周步瑛、王佩芬等人回国后积极推进新学，并在贵州大学堂任教，成为了贵州大学早期办学的骨干力量。
“贵州大学堂”，作为我国早期创办的大学之一，成为贵州历史上第一所正式的高等学府。“贵州大学堂”成立两年后，多次改名。1911年12月，贵州新巡防军的部队进驻矿业中学堂，强令学生提前毕业，1912年5月，矿中被迫停办，学生转入贵州省立农林学校(1916年改称贵阳甲种农业学校)。
1926年6月，周西成主持黔政，任命贵州著名的学者和教育家周恭寿为省教育厅厅长。周恭寿按“黔之振兴，教育为大”的一贯思想，建议尽快设立贵州大学。周西成接受周恭寿的建议，决定将贵州公立法政专门学校、省立第二中学、贵阳甲种农业学校停办，以省立二中(今贵阳一中)为校址，于1928年3月成立贵州大学，周恭寿兼任校长。设经济、医学、土木工程、矿业专科和文、理两个预科。
正当贵州大学处于良好发展态势时，黔省政局发生剧变。1929年5月，周西成在军阀混战中战死，省城秩序顿时大乱，周恭寿去校长职，学生纷纷回家，贵州大学一度停办。1940年1月国民政府教育部审议，行政院通过，决定先设立国立贵州农工学院，选定贵筑县花溪镇为院址(今贵大南校区)。农工学院农科设农林、农业化学、农业经济3系，工科设土木、矿冶、机电3系，并附设1先修班。10月，教育部聘任的院长李书田到校任职。
1942年5月，行政院决议成立国立贵州大学，国立贵州农工院归并国立贵州大学。国立贵州大学于农工学院外增设文理、法商两学院。文理学院设中国语文、外国语文、历史社会、数理和化学5系；法商学院设政治经济、法律2系。同年5月22日，行政院任命张廷休为国立贵州大学校长，学校制定了“坚毅笃实”四字校训。至1948年6月，全校4个学院，16个系、1个专修科、1个先修班。
在国立贵州大学成立之前，不得不提一所学校——大夏大学。大夏创办之初，因无固定校址，以租房作教室。民国18年(1929)春，学生已超过千人，租房不能容纳，王自出白银6、7万两，贷款三十多万元，1930年建成占地三百余亩校舍，包括教学大楼、大礼堂、理科实验室、图书馆、体育馆、医疗室、疗养院、教职员宿舍、男女生宿舍、饭厅、浴室等建筑群及一条婉蜒秀丽的校河等。在当时上海40多所私立大学中，以建筑宏伟，环境优美著称。抗日战争开始，大夏大学一度与复旦大学合并成为联合大学，一设庐山，称复旦大夏第一联合大学，一设贵阳，称第二联合大学。后来第二联合大学恢复校名为大夏大学，并在花溪买下2000多亩田地作为校址。
在筹办国立贵州大学时，国民政府教育部打算将大夏大学与贵州农工学院合并，改名为国立贵州大学，但引起大夏师生强烈抗议，要求教育部收回成命。结果大夏大学离开贵阳花溪，远走赤水，成不了贵州大学的一部分。这也是国立贵州大学在国字号的高校中，名气比不上国立中山大学之流的缘故。
抗日战争后期，当日军侵占独山时，贵大奉命迁往重庆，当全体师生到达遵义时，日本已经宣布无条件投降。贵大师生于是返回花溪复课。抗战胜利后，教育部奖在上海接收的“敌伪”图书分发到各所高校，贵大获得四万多册。
贵阳解放后，1950年10月，按教育部规定，国立贵州大学改称贵州大学。一年后，毛泽东主席亲笔题写了“贵州大学”校名。1953年4月，政务院任命赵凤歧为贵州大学校长。不久，全国高等院校院系调整，贵州大学除农艺系在原址独立为贵州农学院外，其余院系被调整到贵阳师范学院、重庆大学、四川大学、云南大学、西南政法学院等校。
1958年3月，党中央在成都召开工作会议。毛泽东主席在听取了不少省、区院系调整所产生的影响后，当即指示：每一个省，都应有一所综合大学，已调整掉的应予恢复。根据主席的指示，7月3日，省委决定在贵阳师范学院恢复重建贵州大学。设中文、外语(英语、俄语专业)、历史、地理、数学、物理、化学、生物等8个系9个专业，8月正式招收新生721人。9月，省人民委员会任命原省教育厅厅长田君亮为贵州大学校长。贵州农学院独立设置。
贵大恢复重建后，与贵阳师院分校。1959年，贵州民族学院并入贵州大学（1974年分离）。一个月后，贵州大学迁入花溪区新校址(现贵大北校区)。此时，全校共有教职工333人，全日制在校生1477人。
1997年，贵州农学院、贵州艺专、贵州农干院等并入贵州大学。
2004年8月，在原贵州大学、贵州工业大学的基础上，组建了新的贵州大学。同年，教育部与贵州省政府共同建设贵州大学。
2005年9月8日，贵州大学经教育部、财政部、国家发改委三部门批准，与中国政法大学等11所高校进入211大学建设行列，贵州大学终于迎来了发展的春天。
贵州农学院–1997年并入,但农学院系国立贵州大学1952年院系调整中老贵大(指建国前的国立贵州大学)余留下来的血脉农学系成立的,也就是说，在1953–1958年间，贵州大学的血脉依在，贵大的历史并没有断代。
贵州艺术高等专科学校–1997年并入,系原贵州大学60年代的艺术系分离出去建立的艺术高等专科学校。所以,贵州大学1997年的合并只不过是失散多年的兄弟又重新抱在一起,是她失散多年的儿女回归贵大大家庭的怀抱.
1953年院系调整背景为我国各行建设学习苏联模式,在高等教育上也不例外,仿照苏联实行专业类学科建设专业性大学,按艺术,财经,政法及工科分类,忽视综合性大学建设.所以,国立贵州大学原属国家重点大学的现状,由于国家对贵州战略的忽视,将贵大法律系与其他如重大、川大法律系等合并组建西南政法学院。工科等当时有丁道衡等大师的地质、矿冶等强势专业并入重大，农学类并入西南农大，部分专业并入云南大学和贵阳师范学院。（具体调整为：外文系调入四川大学、工学院各系调入云南大学、地质系调入重庆大学、法学系调入西南政法学院，今西南政法大学，经济系调入西南财经学院，现今211的西南财经大学、中文、历史系并入贵阳师范学院，今贵州师范大学，这是贵州大学重建工科实力大损的原因，这样的伤口虽但没有国家的重点支持，且长久的教育冷落愈合谈何容易）
1953年院系调整后的贵州大学，只保留原来农学系，在此基础上，在原来国立贵州大学的校址（今贵州大学花溪南校区）建立贵州农学院，1958年，毛泽东主席说，每个省有一所综合性大学是十分必要的，为此，贵州省成立了恢复重建贵州大学委员会，在花溪朝阳村（今贵州大学北校区）建立了贵州大学，直到1997年合并，南北区兄弟才走到一起。
试想想，一个已经建设好的大学经历了那么多年的建设和沉淀，推倒重来另起炉灶，大师的流失，行业地位的降低是无法弥补的，加上贵州的省情和国家这么多年的冷落，贵大复兴何易？
所以，老贵大（指2004年8月前）历史沿革下来，工科建设相对薄弱，进入211工科实力相对欠缺，为贵州高等教育的发展和千万贵州儿女的更好地，更公平地享受到更好的高等教育，为了更好地支持，服务于地方经济建设，取得国家的大力支持尤其重要，贵州省委，省政府做出了整合贵州高等教育的举措，2004年8月，在原贵州大学、贵州工业大学的基础上，组建了新的贵州大学。同年，教育部与贵州省政府共同建设贵州大学。因此，新贵大的成立，进入211，是她的所有组成，包括原贵工的贡献是分不开的，新贵州大学的明天需要所有的贵大人的努力。
学校现有普通本科教育21个学院(人文学院外国语学院法学院艺术学院经济学院管理学院理学院农学院林学院生命科学学院动物科学学院计算机科学与技术学院电子科学与信息技术学院机械工程学院电气工程学院材料科学与冶金工程学院矿业学院土木建筑工程学院资源与环境工程学院化学工程学院职业技术学院)，1个继续教育学院、两个独立学院（明德学院科技学院），还有一个人民武装学院，一共25个学院。3个公共教学部。现有全日制在校生32152人，其中普通本科生25053人，研究生4360人（博士生123人），外国留学生52人。建校以来，为国家培养了15万余名各类人才。
学校现有农药学国家级重点学科，24个省级重点学科; 1个博士后科研流动站（植物保护)和3个国家重大项目博士后工作站，1个一级学科博士点，10个二级学科博士点，16个一级学科硕士点，133个二级学科硕士点及6个专业硕士学位授权点，是高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位培养单位。
学校现有普通高等教育本科专业112个，涵盖哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学等11大学科门类，专业总体布局与结构合理。建设了38个优势特色专业，贵州省示范性专业17个。其中，教育部批准的国家级特色专业6个，第一批：采矿工程、植物保护；第二批：林学、农林经济管理、材料科学与工程；第三批：汉语言文学、电子科学与技术。
贵州大学《液气压传动与控制》被批准为2008年度国家级精品课程，贵州大学《比较文学》被评为2008年度国家双语教学示范课程，贵州大学昆虫研究所教学团队荣获教育部2008年国家级教学团队，贵州大学被批准为国家“大学生创新性实验计划项目”学校。
现有专任教师2372人，其中具有博士学位的教师241人，硕士学位的教师 1001人。师资队伍中教授299人、副教授714人。现有中国工程院院士1人，兼聘中国科学院院士1人，国家突出贡献中青年专家7人，国家“新世纪百千万人才工程”（一、二层次人选）4人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，教育部新世纪优秀科技人才4人，教育部高等学校教学指导委员会专业教学指导分委员会委员8人，享受国务院和贵州省政府特殊津贴专家112人，贵州省首批核心专家6人，省管专家60人，省优秀青年科技人才50人；全国师德标兵、师德先进个人、优秀教师、模范教师、先进工作者、五一劳动奖章获得者等33人，贵州省高等学校教学名师19人。
现有花溪南、北校区和蔡家关等3个主校区，占地总面积2，824，859.5平方米（4237.3亩）校舍总建筑面积99.88万平方米，其中教学行政用房面积574.100平方米。学校现有省级实验教学示范中心2个，教学与科研实验室146个，校内外实习基地207个，教学试验场1170亩，800元以上教学科研仪器设备总价值30，138.8万元，拥有一批性能先进的教学仪器设备，各类教学实验室配套完善，能较好的满足各类教学实验的需求。贵州大学图书馆是中国高等教育文献保障系统(CALIS)成员馆，现馆藏图书381.31万册，电子图书160.34万册，中外文电子文献数据库18个，馆藏量为贵州省各类图书馆之首,贵州大学日文文献馆馆藏规模名列全国高校前三名,贵州大学图书馆是贵州省科技文献共享平台的核心建设单位和运行维护单位。我校是中国教育科研网CERNET贵州省主节点、贵阳市教育城域网中心，建立了覆盖全校9个校区的校园网，校园网光纤线路长达821对芯公里，网络出口宽带达到700兆，网络性能优良，形成了完善的校园网管理体系和安全保障体系，网络教学平台及教学资源中心、综合教务系统等多个应用系统在本科教学中发挥了重要作用。现有室内外体育场馆面积21.02万平方米，其中标准运动场5个，建有省内一流的多功能体育馆——贵州大学体育中心一座（12，970平方米）。贵州大学体育中心百名学生配教学用计算机15.87台、多媒体教室座位数52.73个、语音室座位数9.87个。
学校现有省级以上科研机构32个，其中1个国家工程技术研究中心， 4个教育部重点实验室（中心）， 23个省级重点实验室（中心），4个省级人文社科研究基地。“十五”以来，学校共承担省部级以上科研项目1207项，其中，国家“973”、“863”、国家自然科学基金、国家社会科学基金等课题188项，省部级课题1019项；获省部级三等奖以上180项，其中国家科技进步二等奖1项，获发明专利和实用新型授权70项，出版学术专著212部，发表学术论文9673篇，其中被SCI、EI、ISTP收录595篇。2006年获全国高校科技创新先进单位称号。学校坚持以科技服务社会，充分发挥人文社会科学等学科优势，通过理论研究、政策建议、项目咨询等形式，积极为地方重大决策、经济社会发展和文化建设作出贡献。学校积极融入区域创新体系建设，加强产学研合作，推动科技成果向生产力转化，为地方经济建设和社会发展作出了积极贡献。
学校公开出版《贵州大学学报》（自然科学版、社会科学版、艺术版）、《贵州工业大学学报》（自然科学版、社会科学版）和《山地农业生物学报》等学术期刊。贵州大学出版社是目前贵州省唯一的高校出版社。
学校始终坚持以教学工作为中心，不断深化教育教学改革。学校被教育部列为“人文素质教育创新实验区”和大学英语教学改革示范点。近年来，学校先后承担教改立项247项，其中国家级19项、省级87项；获国家级优秀教学成果奖二等奖2项，获省级优秀教学成果奖30项，其中特等奖1项，一等奖4项，二等奖12项，三等奖13项；开展了品牌特色专业和重点课程建设，有省级精品课程25门，校级重点课程101门；主编教材123部，获省级奖6部，入选“十一五”国家级规划教材7部。教务处荣获“全国普通高等学校优秀教务处”称号。
学校积极开展国际间的交流与合作，先后与美国、英国、法国、瑞典、加拿大、澳大利亚、韩国、泰国等国家和地区的40多所高校和科研机构建立了交流与合作关系，我校被设立为十个“中华人民共和国教育部教育援外基地”之一。国际学术交流活动活跃，办学空间不断拓展，国际影响不断扩大，尤其是在亚太大学联盟组织中发挥了积极的作用。近三年来，学校共派出300多人次到美国、德国、法国、英国、日本、韩国、泰国等国家的大学和科研机构参加学术交流、进修和短期学术访问；共接待包括美国常务副国务卿约翰•内格罗蓬特（John D. Negroponte）及国际奥委会委员、国际拳联主席吴经国，香港特首曾荫权等700多人次来校参观访问；先后邀请了包括美国哥伦比亚大学教授、诺贝尔经济学得主约瑟夫•斯蒂格里茨（Joseph E. Stilglitz），澳大利亚皇家科学院院士、悉尼大学教授里奥纳多•林朵伊（Lenoard F..Lindoy）博士等在内的200多名海内外专家、学者来校讲学。
2008年4月26日，教育部“第六次对发展中国家教育援助人才培训工作会议”暨教育部援外基地授牌仪式在南京农业大学举行。章新胜副部长为贵州大学等10个教育部“教育援外基地”授牌。基地将配合教育部教育援外任务，发挥自身优势和特色开展工作，承担来华、出国培训项目，选派援外教师、建立援外教师人才库以及商务部等其他部委委托的援外项目。
学校不断加强精神文明建设，建设良好的校风、教风和学风，努力创建良好整洁的校园文明环境；开展丰富多彩的校园文化活动，陶冶学生的高尚情操。近年来，学校先后荣获贵州省“先进基层党组织”、“全国精神文明建设先进单位”、“全国五四红旗团委”、“全国教科文卫体系统先进工会组织”、“全国老龄工作先进单位”、“全国绿化模范单位”等荣誉称号。1998年以来连年被评为全国、全省“三下乡”社会实践先进集体。2008年在贵州省高校首届“优美校园”评选中荣获一等奖。
党委副书记：陈叔平任钢建郑元宁冯晓宪
副校长：章迪诚高克新金道超吴次南宋宝安陶文亮
“明德至善，博学笃行”为贵州大学校训。“明德至善”，出自《大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意思是大学的根本宗旨，首先在于透彻地了解和彰显内在人性固有的道德光明，然后必须转向社会民间作自立立人，即亲近人民并竭尽全力为之服务，最后则要通过个人修身与社会实践，使社会和人都臻于和诣圆满的至善至美的理想境界。
“博学笃行”乃中国传统儒家文化治学的根本方法，出自《中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。意思是必须广博地学习，审慎地询问，慎重地思索，明晰地辨析，笃实地履行，才能真正达到理想的学问境界和人生境界。前四句“学问思辨”，乃是致知的渐进升华过程；后一句“笃学之”，则指踏实的实践功夫。只有通过知与行两个方面的不懈努力，才能在人生境界与学问知识上真正有所成就。歌词举二而涵盖五，当视为“学问思辩行”的全面概括。
“大地贮潜龙”，“潜龙”典出《易经.乾》：“潜龙勿用”，意谓尚在黔省最高学府就学的莘莘学子，虽如潜龙一般专心向学，有着无以限量的光明前途，必将在不久的将来对祖国对人民作出巨大的贡献。如果说“潜龙”取意于“天行健，君子以自强不息”的精神，那么“大地”则既指黔中大地，又暗喻坤卦“地势坤，君子以厚德载物”的精神。全句大意是：黔中大地的贵州大学，为国家民族培养储备了无数的有用人才，他们像“潜龙”一样，既有“自强不息”的精神，又有“厚德载物”的品质，必将在不远的将来，为国家民族作出自己应有的贡献。
第三段“明道济世，见贤思齐，报国为民志气同”。《论语.里仁》：“见贤思齐焉，见不肖而内自省也。”意思是青年学子进德修业，要担当道义，热爱祖国，胸怀天下，救助社会，服务人群，在报国为民的共同理想感召下，同心同德，志存高远。在学习过程中，看到比自己优秀的人，便要想着向他们看齐；看到缺点比自己多的人，便要时刻注意反省。全句大意是：要勇于追求人生的真谛，发扬光大真理（道）,要做到见贤思齐，见不肖而内自省。
最后一段“眺望万千学子，江山处处旭日方东”。意思是登上黔中大地高高耸立的山脉，极目远眺，万千群山逶迤绵延，有似群龙飞舞，宛如无数莘莘学子立地倚天，汇成天地般的磅礴气势，共同奔向无限美好的未来。而一轮红日亦在此时从东方冉冉升起，照耀着祖国山河大地，无论人与自然，都显得更加朝气蓬勃，更加美丽娇娆。
1.标识将贵州大学的简称“贵大”两个字组合在一起，体现了现代感、融合感和贵大的特色；
2.“贵大”两个字运用了篆书的表现形式，体现了贵州大学的历史积淀；
3.标志包含的专用字体、英文以及“1902”的数字传递了贵州大学信息；
贵州大学校训体现了百年贵大追求真理、崇尚完美并且强调博学和实干，为国家民族不遗余力的精神底蕴。它和60余年前国立贵州大学的创始人张廷休先生确立的国立贵州大学校训“坚毅笃实”有着清晰的传承关系，又结合了时代赋予当今贵州大学的新要求，承先启后，继往开来。起点更高，目标更为远。和老校训相比，虽然只增加了四个字，但内涵更加深厚、对传统文化理解更丰富，可谓“和而不同”。
校训中的“明德至善”取自《大学》卷首“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意思是大学的根本宗旨，首先在于了解和彰显人性固有的内在道德光明，然后必须亲近人民并竭尽全力为之服务，最后则要通过个人修身与社会实践，使社会和人都臻于和谐圆满的至善至美的理想境界。这是做人、做学问的理想途径，也是中国文化人精神追求的最高的目标。“博学笃行”见于《礼记?中庸》的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，是儒家先贤做学问的方法论，它与“明德至善”珠联璧合：“明德至善”提出了终极目标，“博学笃行”为实现这个目标提供了具体的实施方法。这些至理名言两千多年来被推崇倍至，也为近现代中国高等学府所遵崇。所以，贵州大学的校训是对传统文化的一次新的理解和诠释。这是百年贵大宝贵的精神财富。
贵州大学将不辱校训，肩负起时代的使命，一路凯歌行进。
Address： Guizhou University, Guiyang, Guizhou, China, 550025
0851-3627261（北区双馨园客房）
0851-3621218（北区学术交流中心）
0851-4732175（蔡家关接待中心）
花溪北校区贵州省贵阳市花溪贵州大学北校区 550025
花溪南校区贵州省贵阳市花溪贵州大学南校区 550025
蔡家关校区贵州省贵阳市贵工路6号 550003
茶店校区贵州省贵阳市新添大道南段289号 550004
小关校区贵州省贵阳市南垭路67号 550004
罗汉营校区贵州省贵阳市罗汉营路14号 550001
沙冲校区贵州省贵阳市沙冲南路8号 550002
太慈桥校区贵州省贵阳市南明区花溪大道北段242号 550003
香狮路校区贵州省贵阳市香狮路200号 550003
面对新世纪的发展机遇和挑战，创新发展思路，与时俱进，贵州大学制定了“十五”建设计划和2010年发展规划，力争实现新的跨越式发展，把贵州大学建成具有地区和自身特色,在西部地区达到同类大学的先进水平,对贵州经济和社会发展有重大贡献的教学研究型的综合性大学。
该校在武书连《2006中国大学评价》编制的2006中国高校100强排名中名列第88位，其中农学排名全国第39位.
二、贵州大学建筑与土木工程考研经验分享
先大体说一下，我是18年考研的本科应届生，报考的是贵州大学建筑与土木工程(桥梁与隧道方向，也就是专业硕士)。在此把我的考研经验分享给大家。
贵大是211之一，国家重点建设高校，教育部与贵州省合办，位列全国高校百强，近几年排名在80~90之间。并且越来越好。而与此相对的是贵大的分数要求比较低。大多数专业基本上了国家的西部线都可以录取。
1.政治:我的政治是暑假的时候(7月中旬)开始的，资料我力荐肖秀荣的《精讲精练》和《1000题》，我是看一章的精讲精练然后做一章的1000题，将做错的重点标出，同时找到精讲精练对应的内容多看几遍，第二天早读的时候用十几分钟在读一遍，以此继续下去，顺带着看一下肖秀荣的1000题视频，到10月份将这两本书搞定(本人属于进度慢型，同学可根据个人情况调整进度)。
政治中，毛中特和马原是政治五门科目中至关重要的科目，一定要好好看，好好学，强化阶段是看了肖秀荣的视频将所有内容系统的过了一遍，将体系框架整理了出来，然后买了《风中劲草》开始看和背。
又看了1000题的错题，后期做了肖爷爷的压题《8套卷》和《4套卷》，这可是肖爷爷的精华，一定要把选择和大题背下来，还有刷了一些其他名师的预测题目，比如说启航王吉的，抢分石磊的，任汝芬的等。
应该掌握整个框架结构，然后再复习有关的知识点，先理解再背记，再就是做做题目。还是有一点要提醒：不要太相信所谓的压题，点题，至少今年他们压的不太准。
2.英语:对于大部分的工科男来说，英语是个软肋，很多同学到现在没过六级，有的同学甚至四级没过，在决定考研的时候可能会有学长学姐说，英语较难，有的同学可能就退缩了，觉得自己英语不好，考研无望。学长在此说一句，过不过四六级根本就不重要，我有个同学四级考了好几次都没过，最后考研考了80多分，考研英语是有套路的，等你考研的时候你就会明白，即使题目不会，看不懂，你一样可以做对，这就是套路。
复习英语在三月份，一开始背单词，后来发现见效甚微，又听说学长学姐说商志的《传奇背词班》和《逐词精讲》挺不错，我也就开始看了，后来发现讲的是真的不错，就一直坚持听，记笔记，背笔记，背文章，他的知识点确实多，但是你一旦掌握了会发现真题里的东西确实有的相对容易，有的就是套路，这个过程大概用了三个月多月的时间。暑假开始的时候就买了黄皮书(考研真题)
这里要切记:做真题的时候一定要安排好时间，掐着时间做，做完以后将每个单词的意思，每个句子的意思弄明白，每天多读多背，留出后面三年的真题当做12月份的模拟题来做，安排好做题顺序，其他年份的题目我做了三遍。作文是从10月份开始背的，推荐王江涛的《考研英语高分写作》，我考的英语二，考研之前背了大小作文大概有15篇左右，基本就涵盖了考研英语所有的题材，准备了几个大小作文的模板背了下来，加上平日背的东西，足够应付大小作文了。
首先声明我英语不好，但在复习的过程中有一点体会就是学英语不能急，抓基础，多精读，少泛读，最好能背一些经典的文章，如《新概念英语》。还有就是，英语贵在每天的坚持。
3.数学：数学是我用时最久的科目了，对于专业课只有一门的我来说，数学就是我的另一门专业课，用时最久也算是获得了回报，考研成绩出来以后数学的成绩出乎我的意料，远超出了我的想象，因为今年数二普遍低分，我有好多同学死在了数学上。所以后来感慨真是得数学者得天下。所以一定要把数学搞好，真的是很重要，很重要，很重要，决定了你的生死，切记!暑假之前将高数上下册和线性代数过一遍，我推荐跟着视频走，自己看，效率低，抓不住主次(有的东西考研不考，你看了白看，浪费时间和精力)，抢分张伟和杨超都有对课本的讲解，十分透彻，到了暑假强化就看高数汤家凤的课程和线代之王李永乐的线性代数。做《复习全书》和《线代辅导讲义》，李永乐的微博会给出线代的讲义上的答案，兼顾做《660》，刚开始做题目会感觉艰难，但是坚持下来慢慢就会有进步。
到九月份就结束了以上内容，然后又把所有的高数和线代知识点过了一遍，为做数学真题做准备。这里说一点跟着哪个老师因人而已，老师只是起到一个引导的作用，最重要的还是看自己。到十月初就开始做真题了，真题从97年开始做的，留了最近三年的。前些年真题题目少，做的快，后面那些，我大概是一周做四套，严格按照考研时间训练，刚开始做的很水，很多知识都掌握的不好，有点崩溃，但是想着不能放弃，就在坚持，做完一套就分析一套，把每个选择，填空，大题都仔细分析，看看到底考啥，这里说一句，汤家凤有对真题的解析，大家可以做完看完答案以后，看不懂的答案看视频讲解然后在把全书，笔记找出来，饿补知识点，就这样一套一套的全部做下来，我数学真题做了三遍，最后考研的最后两周又把剩下的三套按照时间点做完了，感觉有了不少的进步，能把握住知识了，但是依旧很慌，怕考研把数学考砸了。
做真题一定要找到他们要考哪些知识点，哪些题型，不要单一的解题思路，特别是线性代数，单一的解题思路，考试绝对会吃亏。对知识进行拓展，一套题目比几套题目还管用。后期的时候就做了李永乐，张宇，汤家凤的真题模拟，我感觉，汤家凤的真题模拟很接近考研真题的难度与程度。其实我比较推荐把李永乐的真题模拟的线代两道大题单独拿出来做，因为李永乐的线代真的很厉害。总之就是数学的多做题，从题目中找知识点，提高能力，这些我相信大家也都知道，也希望大家能重视数学。
把几本数学书好好的看一遍，掌握最基本的概念，定理。买一本综合的数学考研参考书，反复的做做看看就差不多了。有一点要提醒的是最好把所有要考的知识点都掌握了，因为每一个知识点都有可能考到，你只要看看2003年数学考研试卷的填空选择题就知道了。
4.专业课:初试考的是叶见曙的结构设计原理，这本书大家也有学过，书很厚，知识点很多，从暑假开始先把课本过一遍，这个过程要结合历年真题，从真题中知道哪些章节是重点内容。但是又不能完全依赖真题，课本必须多看几遍，这是必须得。结构设计原理这门科目，考试重复率高，所以真题必须完全掌握，必须把真题里的考点挖掘出来，但是大部分又是记忆性的东西必须熟记，推荐大家早开始背真题，不然真的会搞混，记不住。
一般情况下考试分为:名词解释，简答，计算题。大体很重要，估计要占到50分左右。大体要掌握的内容有单双筋和T形截面的正截面承载力与验算、斜截面的承载力计算、轴心受压构件的正截面承载力计算、偏心受压构件的正截面承载力计算、钢筋混凝土受弯构件的应力、裂缝、变形计算、然后就是预应力这块，主要是考简答和名词解释，所以，一定要好好看这部分。
今年考试最难的是，考试大纲里没有给出要求的内容考试却考了，大家都没有复习，所以结设分数普遍偏低，让桥梁专业的考生排名很靠后。所以，今年考生依旧要关注官网的参考书目。
专业课考的内容因专业而异，因考的单位不同而不同。首先应该买的是指定参考书，在开始复习之前最好先去问问往届考生专业课复习的侧重点，买点往年的考题，然后有针对性的复习。要是有招生单位办的专业课复习班，那么复习专业课就简单多了。
专业课用书：《工程项目管理》丛培经第四版、《工程项目管理》任宏张巍、工程项目管理二10年真题（包括答案）很重要这对于你们专业课接下来的的复习相当关键，一定要抓住先机，与时俱进地安排复习内容。
最好有个整体计划，然后列个分步计划，如每个月或星期应该完成什么任务。我没有整体计划，但有个模糊的分步计划，如这星期我应该把某本书看一遍，把相关的题目作完。总之有一点，你必须坚持，谁能坚持到最后，谁就最有可能取得胜利，即坚持就是胜利。再强调一下，坚持是最重要的。
1.查缺补漏。把所有的复习资料再完完整整过一遍，不用每一道题都看，重点放在自己以前错的题目和现在仍然不太清楚的地方。尽量不要存在知识盲点，把自己的漏洞都堵住了，一切就好办了。
2.选些较好的试题，进行一下模拟考试，找一找实战的感觉，严格控制好时间，只有这样你才能在真正的考场上稳住阵脚、临危不乱。这就好比是足球运动员，总是在场下训练，不上场进行真正的比赛，根本提高不了水平。
复试这块笔试依旧是关键，当然面试也很重要，同学不能忽视这个。复试在大家先考研完了以后再准备，现在就不用担心了。
笔试不再大篇幅考察《工程经济学》，只考察很少一部分，转变成考察纯经济学、施工技术、房屋建筑学和类似MBA培训的小案例，反正够杂够综合的。也难怪刚开考监考老师笑着说：“看你们都拿着计算器，但要告诉你们应该用不到了，第一道题就是考十八届三中全会的。”我当时很无语，把工程经济学都看烂了，一个大题没考，就连涉及的内容都很少。感叹，平时涉及的知识面广了真好。
当然必须声明，以上只是较往年的变化，但2020年后是延续变化还是不再变化，我们拭目以待。希望你在复习过程中及时了解最新信息，使复习更具针对性。
我大约是从8月初开始复习专业课的，首先，我看的是任宏版的《工程项目管理》，由于其中有一些案例，而且系统性比较强，虽然以前没学过，但自己学起来也比较轻松。这本书整体感觉像项目管理，比较宏观，与具体的建筑工程联系较少。这或许只是培养我们的项目管理的基本理论，让我们有初步的专业意识。考试的时候出自这本书的选择题居多。
其次，我接着看丛培经第四版的《工程项目管理》，与任版比较起来丛版略显枯燥乏味，但又不能否认其价值所在，它是一本纯粹的关于建筑工程的一本经典之作，而且引用了许多法律法规的条文。极其具有权威性和实用性，意识到这一点，我读这本书的兴趣逐渐增强。事实证明，看好这本书对复试时面试也很重要。当然学习这本书的重点还是它里面涉及到的与计算有关的内容，我们需要熟练掌握，其中的例题必须自己亲自去做，认真去画。因为考试时所出的的计算题都以这本书上的计算题为基础。学好这本书使我受益颇多！
最后学长总结一下:考研需要坚持，需要鼓励，需要努力，需要自信!别感觉自己学的不好，考不上咋办，这些都是后话不是，考研路上不能放松，但是需要放松。考研很累，会迷茫，会崩溃，有的时候你想放弃了，就想想未来，我觉得你会继续坚持下去，用大半年的时间换你的未来，我感觉很超值。人需要理想，需要信念，要有梦，希望大家能为自己拼一把，别后悔，即使最后不理想，我觉得考研历程你也会受益终生。别和别人攀比，别人的进度不一定适合你，按照自己的计划和进度一步步脚踏实地进行，沉住气，你一定可以的，相信我。
三、贵州省考研时间安排表
2023贵州研究生考试时间为2022年12月24日至25日（每天上午8:30—11:30，下午14:00—17:00）。
考试时间超过3小时或有使用画板等特殊要求的考试科目在12月26日进行（起始时间8:30，截止时间由招生单位确定，不超过14:30）。
说明：研究生考试是全国统一考试，故贵州研究生考试时间是和全国一致的。
网上报名主要分为网上预报名和全国统一报名两个阶段。预报名针对应届毕业生，可参与预报名参考难易程度和报名情况，统一报名针对所有考生。网上报名一般在10月份左右。
通过报名后，考生需要在所填报的报考点学校进行现场确认，核对考生的基本信息，采集图像并缴纳费用。通过现场确认之后可安心备考，准备参加初试。
初试是国家级别的统一考试，即全国硕士研究生入学统一考试，一般在12月底，考试科目有政治、英语、数学或专业课等。
复试的时间一般在第二年的2-3月，是根据初试的成绩优胜劣汰选拔出优秀的考生进行的。考生进入复试后需要前往报考学校参加复试，一般包括专业面试等。
复试后学校会进行总成绩排名和确认录取名单。如果通过复试，政审合格、身体符合要求，即可被录取。