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本报讯（记者 陶赟婷）近日，由星湾学校校长曲虹担任通信作者、李成玥老师担任第一作者撰写的论文《全视角学习理论下小学生能动学习测评指标体系的构建》在《中国考试》期刊发表。该论文为江苏省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题《指向真实学力的能动学习范式构建研究》的研究成果。
整个课题历经4年多的研究，为了使研究工作落到实处，学校成立了课题攻关小组。以专家引领、组内研修、课例研究作为主要方式，在短短的几年时间里，积极开展教学实践研究，取得了较为丰硕的成果。研究了解了课题核心概念的现状和发展趋向；形成了星湾学校学生“真实学力”的调查报告；构建了指向真实学力的能动学习范型；总结了促进学生能动学习的课堂教学策略；形成了丰富实践案例，推动学校整体的教学变革；成就师生双向成长，扩大了“星湾教育”品牌影响。依托课题的研究成果，多篇与课题核心关键词相关的论文发表于《教学与管理》《江苏教育》《江苏教育研究》《教育参考》等高质量期刊。
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