华科研究生院，华科研究生院电话
西南交通大学，已成为第一家正式宣布撤销异地研究生院的“双一流”高校。
据学校官网消息，3月7日，西南交通大学党委常委会（扩大）会议，研究落实包括撤销异地研究生院机构在内的事宜。
据介绍，会议批准了经校长办公会议审议提交的撤销深圳研究生院、青岛研究生院和唐山研究生院机构有关事宜。会议强调，撤销异地研究生院是贯彻落实教育部、国务院学位委员会《关于进一步规范高等学校异地研究生培养的意见》文件精神作出的整改举措。
会议要求，人事处、研究生院要会同此次撤销的三个异地研究生院做好后续工作；党委组织部做好后续干部任免事宜；研究生院要会同唐山研究院做好异地非全过程研究生培养的制度建设，提交学校有关会议进行决策。
（中央发文，叫停“异地办学”）
去年7月份，《教育部关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》印发，文件明确要求从严控制高校异地办学——“不鼓励、不支持高校跨省开展异地办学，特别是严控部委所属高校、中西部高校在东部地区跨省开展异地办学，原则上不审批设立跨省异地校区。确需设立省内异地校区的，由省级人民政府统筹，纳入本省高校设置规划，严控数量、严把条件，按照隶属关系履行审批程序。
对于现存的高校异地校区，本着平稳有序的原则逐步清理规范。新申报设置的学校，须不存在跨省异地校区。”
河北省发布的关于编制《河北省高等学校设置“十四五”规划》的通知中指明，从严控制异地办学，新申报设置事项的学校，须不存在跨省异地校区。对确需设立省内异地校区的，严控数量、严把条件。对现存高校异地校区，本着平稳有序原则逐步清理规范。
（图源：河北省教育厅）
吉林省发布的关于编制《吉林省高等学校设置“十四五”规划》的通知中，对“异地办学”做出的指示亦是如此。
（图源：吉林省教育厅）
8月13日，广东省在《关于开展广东省高等学校设置“十四五”规划编制工作的通知》中也明确，不鼓励、不支持高校跨省开展异地办学。严控数量、严把条件，确需省内设立异地校区的，需纳入我省高校设置规划。
（图源：广东省教育厅）
8月18日，温州市教育局对《温州市教育事业发展“十四五”规划（征求意见稿）》公开征求意见的情况进行了反馈，其中披露了教育部办公厅一则关于异地科研机构建设的通知内容：凡是高等学校章程载明的注册和办学地所属市域范围之外的其他地点，不得新开展全过程研究生培养。
（图源：温州市人民政府）
那么异地办学会有哪些利弊呢？
地方与高校能否双赢？
在教育部明确表态“不支持也不鼓励异地办校区”之前，异地办学受到众多高校和地方上的欢迎，一定程度是因为高校和地方都认为可以借此实现双赢。
地方通过吸引高校异地办学，快速聚集高等教育资源，而参与进来的高校也借此扩大了体量、获得更雄厚的发展资金。
一流高校是各地政府、人民所共同期盼的优质教育资源，“引入大学是一些地方政府增加人口、发展新区能够快速见效的办法”。
从经济发展方面考虑，西部大开发需要人才，强调当地教育、自己培养人才，才能做到与地方深度融合。
跨省异地办学并非良策
在异地办学热潮高涨时，已有观点认为，高校异地办学存在“稀释名校招牌”的风险。
从某种意义上来说，异地办学对高质量建设一流大学没有好处，它把资源用在了低层次重复上，并没有用来提高质量、走向高端”。
可以预料到，高校异地办学，尤其是异地校区，将面临重大变革。
编辑：刘蕊
校对：程双
审核：葛格
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